【高校情報】やっぱりか公立高校消滅＆12/13, 14の中３コメント返信
みなさん、こんにちは！進学塾ライトアップ、代表の西川です。
12/20土は10時から、12/21日は14時から教室を開けます。12/22月はお休みです。
さて皆さん、一昨日のニュースで取り上げられた広島県内の高校再編のニュースはご覧になりましたか？
2025年12月18日 中国新聞（備後版）１面より
2033年度までに、一部離島を除いて、広島県内で１学年４学級を下回りそうな公立高校を再編していこうという案が出ているそうです。この近隣であれば、尾道北と尾道東の統合、三原と三原東の統合が検討されているようです。
１か月ほど前に、公立の学校は消滅してしまうのではないか？というような記事を書いていましたが、やはり見立ては正しかったようです。現在尾道北が４～５学級、尾道東が４学級ですが、これから地域の子どもたちの数がさらに減っていって、今後はその定員が集まらない懸念があるのだと思います。
また、教員を志望する学生の数も年々減少しております。教員採用試験の倍率は過去最低、とある県では採用が決まった先生の辞退率６割（他の就職先が決まったので、やっぱり先生になるの辞めます！ということ）など、先生という職業を目指す人たちがどんどん減ってきています。
それもあってか、大学の教員養成に必要な単位のうち、教育の歴史などを学習する過程を従来の半分～７割ほどに削減しようという案もあるようですね。（参考：教職課程の必要単位数削減へ…強み専門性の養成へ移行案）
文章をざっと読むと従来必要だった単位数を減らした分、専門性の養成により力を入れていくということなので、実際にやってみると結果的には良かったとなるのかもしれません。ですが、単純に考えると、必要な単位が減るということは、その分だけ教員の質の低下が起こるのではないか？という疑問がわきますよね。
地方が衰退していくというのはもう避けられないことですが、教育の質まで下がってくると、もう目も当てられません。衰退していく中で、学校教育も衰退してしまうのか、限られた財源・人材から何か良いプランが出てくるのか、しっかりと見て、問題があると感じたときは、声を上げる必要があるかもしれません。
ということで（？）、毎日頑張っている生徒さんたちへのコメントです！先週の土日に塾に来て勉強をした生徒さんが比較的少なかったので、一気に２日分コメントしていきます！
12/13, 14の中３コメント返信
今日は、とにかく社会の歴史をまとめました。これまでは、いろいろな
戦いを名前だけ覚えていたけど、誰と誰の争いでどういう時代でどっちが勝ったのかなどを付け加えて覚えることで、頭の中でストーリーを作ることができるので、より覚えやすくなる。
白村江の戦い、壬申の乱、平将門の乱、藤原純友の乱、保元の乱、平治の乱、壇ノ浦の戦い、承久の乱、元寇（文永の役・弘安の役）、応仁の乱、長篠の戦い、秀吉の朝鮮侵略（文禄の役・慶長の役）、島原天草一揆、大塩平八郎の乱、アヘン戦争、日清戦争、日露戦争、第一次世界大戦、満州事変、日中戦争、第二次世界大戦、太平洋戦争、朝鮮戦争、ベトナム戦争、湾岸戦争、イラク戦争・・・
とりあえずパッと思いつく戦いはこの辺りでしょうか。それぞれどんな戦いだったか説明できますか？
戦いに限らず、単語を言葉だけでなく中身までしっかりと覚えようと思ったら、良い方法があります。それは、「一問一答の問題集を逆から解く」というものです。
今までは、「1221年、後鳥羽上皇が幕府を倒すために・・・の戦いは？」という問いに対して、「承久の乱」と答えていたと思うのですが、それを答えの「承久の乱」と言うのを先に見て、そこから問題文が思い浮かぶか？というのをやってみるんです。
ものすごく大変ですが、ある程度語句は出てくるとなったら、やってみることをお勧めします！
今日は理科、英語、社会をした。
理科は、化学系の単元が苦手で、化学式や化学反応式など全然できていませんでした。化学の記号もしっかり覚えていきたいです。記述も、やっぱり弱いので、科学の根本もしっかり理解していきたいです。物理の電流の計算などもできていないので、しっかり復習していきたい!
インプット→アウトプット 英語は単語をたくさん覚える!!
ぜひ、書かれていることを有言実行してくださいね！
どんどんテストをして、間違えたところを復習して覚えていきましょう！
昨日は、一生懸命化学式の単語カードを作ってくれていましたが、それはあまりコスパがよろしくないのでは？・・・と、色々とアドバイスしましたね。周りにいる勉強が出来ている人たちのやり方を真似てみてください！
今日は5教科の小テストをして、英語の新研究を解きました。関係代名詞は期末テストでやったばかりなのに少し忘れかけていたのでもう一度復習しておきたいです。
関係代名詞の前に来るもの→範囲の広いもの、1つだけではないもの
関係代名詞のあとは、主格であっても、目的格であっても動詞が必要
May I 〜? は Can you〜?をていねいにしたもの
For example →たとえば
I agree →私は〜に賛成です.
関係代名詞は、中３で習う文法事項の中で最重要なものだと思うので、やりすぎなくらい勉強してもらっても全く問題ありません！頑張りましょう！あとは、このコメントに残してくれている着眼点が素晴らしいですね。
関係代名詞の前に来るものが１つだけではないもの、というコメントに残してくれたことをよーく覚えておくと、これから高校で学習する「関係代名詞の非制限用法（継続用法）」というものが、とても理解しやすくなります。中学校で学習したことの土台がしっかりしておけばしておくほど、高校で習う新しい勉強もすんなりと頭に入ってきますから、この調子で頑張りましょう！
今日は、県立広島の英語の確認をしました。見てみると文法があまりできていませんでした。例えば前置詞の後は動名詞、toの後にくるのは動詞の原形です。
英語自体は得意だと思うので、細かいところで点数を落とさないように、文法事項もしっかりと復習してください！英作文用のテキストをやってみるのがおすすめです！（文章を作ろうとする中で、自然と英文法が定着してきます！）
国語は、知らない言葉もあったので覚えておきたい。(断腸、知己)
社会は、日本地理(特に、工業や伝統こうげい品、北海道の農業)が 全く分からなかった。歴史は、けっこう分かっていた。(原始-古代の日本)
理科は、原子と元素のちがいを理解していなかった。
原子⋯小さな粒で分けることができない。
元素･･･物質の種類を表す。
分子⋯原子が結び付いてできる最小の粒子英語はけっこう分からなかった。
分からなかったことば⋯on sale 販売中、What day何曜日、sharp rise急激な上昇、customs習慣、temperature温度、details詳細
「断腸の思い」というのは（お腹がちぎれるくらい）ものすごくつらい思いということです。
だから、「断腸の思いで冬のアニメを観るのをあきらめる」などの使い方をしてください。
北海道の農業は「石狩平野は稲作、十勝平野は畑作、根釧台地は酪農」と３つ覚えておけばとりあえずは大丈夫。あとは石狩平野は泥炭地で作物を作るのに不向きだったことから、客土という土をよそから持ってきて、土を入れ替えたということ、あとは酪農やコメなどでしょうか？この説明を読んでから教科書をみてもらえれば10分かからずに復習が終わると思いますので、お願いします！
伝統的工芸品は北陸や東北のような冬に雪が降って外に出られない地域に注目して覚えてみてください！
今日は理科の中1〜中2前半あたりを復習した。
化学分野の酸化などができていなかったので、そこの復習をまた時
間があるときにする。
社会は古代、板垣退助など、藩の人達があやしいのでそこも復習。
何か問題や説明が必要なところがあれば遠慮なくお願いします！
古代のあたりと板垣退助の自由民権運動のあたりなら、先に板垣退助のほうのを復習するのをおすすえします！
今日は、社会の内容をまとめたりした。公民はできていると思っていたが、こまかい間ちがいを多くしていた。
実際にどういう間違いをしたのかを言語化しておくと、次に同じ間違いをしなくなりますから、公民の何を間違えたのかを見直してください！
リーディング通しで解いた。物語は回想が途中で入ってきて時系列がつかめず、並びかえも内容理解も点を落としてしまった。[4]と[6]を除くとほとんど満点だった!→課題が明白になっているのであとはこの苦手な大問をひたひたすら練習して穴をなくす。物語は現在の話なのか回想なのか、場面の切り換わるタイミングで整理しながら読み進める。
あとで落ち着いて一緒に読んでみると、回想シーンに入る前にちゃんとヒントがあって、ちゃんと気づけたら解けそうかもってなりましたね。小説のような文章は共通テストやセンター試験の過去問、もしくはそれに対応した模試のようなもので対応するしかないですね。
物語文を出題する大学はあまりないので、探す方が大変です。
時間内に解くという練習をするなら、いつも通り時間を計って通しで解けばいいし、逆にこの大問・この形式が苦手だから集中的に対策したいとなったら、その部分だけを固め打ちで解くのも良いと思います。頑張りましょう！
今日は明日提出する保けんと毎日ノートをした。今日の漢字は、保証の証を障とまちがえたりした。言葉の意味を考えて漢字も考える必要がある。次は、中3の理科をしたいと思う。
英語や数学に勉強のベースを置きつつ、頑張ってください！
学校の課題はクリスマス前に終わらせて、お正月は入試対策をガンガンしよう！
今日は社会をしました。一つ一つまとめていって、室町時代までまとめることができたので、それで満足せずに、今後も見返して記憶に定着させたいです。
英語は未来のことについて伝える文の日本語に訳しかたや、ならびかえをすることができた。
いいですね。高専は教科書から出題されますが、その中でも少しマニアックなものが出題されることがあります。過去問を解き終わって、見直しをする際はそのまとめノートと見比べて、知らない知識があれば追加で色々と書き足していってもいいと思います。
苦手な英語も毎日意欲的に取り組んでいて素晴らしい！
共テ2024数IA解いた。
[1]2 分からず詰まってしまって後回しにしたら20点分もあって丸々落としてしまった。他はその分丁寧に解けてほとんどノーミスだったのに20点分の失点痛すぎる。捨て切りすぎるのもよくない。
難しいところですね。逆に詰まった問題を出来るまでやろう！と粘って、他がおろそかになってしまっていたら、そこで取りこぼしていたかもしれません。だから、自分が各教科で最低でもこれだけは取りたいという点を決めて、まずはそこを死守することを考えてもいいと思います。（とはいえ、数学は年度によって難易度のバラツキがあるので、点数設定が難しいとは思いますが・・・。）
大問丸々お手上げになってしまうと、今回のように予定が大きく狂ってしまうと思うので、そうならないように不安な単元はしっかりと復習しておきましょう！
英語、社会、理科、国語
away⋯離れて、去って、hid⋯hideかくすの過
until⋯〜まで(ずっと)〜するまで
war…戦争、capital⋯首都、period …期間
英単語まだまだ覚えられていないので、本番まで、覚えられるだけ覚える。確実にしていく。
理科は、オノコウの過去問R5をやってだいぶボロボロでした。特に記述が全間違いだったり、地層の所で化石の似たようなもの3つもうろおぼえで違っていた。
どんどん小テストを活用して、訳せる単語を増やしていきましょう！記述の答案を見せてもらえれば、何かアドバイスができるかもしれないので、また持ってきてください！
今日は県広の国語の解説を受けました。解説を受けていないと本文の意味がよく分かっていない部分がたくさんありました。
なので色々な県の過去問の似たような問題をたくさん解きます。あと円周角の証明を塾のワークでたくさん解きます。
大人の私でも難しいと感じるときがあるので、ぜひ見直しをして、分からない単語は辞書を使って意味調べをして、本文の中身まで理解することを心がけてください。
数学は、他の教科より解いている時間が少し短いように思うので、意識して勉強時間を長めにとるようにしていきいましょう！
来週から過去問をとく!
質問お待ちしてます！各年度を最低２周ずつは解きましょう！
国語は、固辞(固く辞退すること)自明(
分かりきっていて説明する必要がないさこと)功罪( よいところと悪いところ) 真骨頂(もともと持っている本来の姿や価値) などの意味を理解できた 社会は乱があやふやになっているからかくにんする。
応仁の乱:足利義政の後継ぎをめぐる争いで.1467〜1478 かまくらの仏教や農民のくらしについて復習する。
理科は、消化酵素のはたらきと、 何から何に変わるかが分かっていなかった。
英語のよくわからない語
weather forecast(天気予報) living things(生物) bored (退屈する)
like:動詞(〜が好き)like:前置詞(〜に似ている)
例:She looks like a cat. 動＋likeなど
少し上のコメントで社会の乱についてはコメントをしているので確認してみてください！農民の暮らしは良く出るので、室町・江戸などとセットで確認をお願いします。
このコメントをしてもらってから少し時間が経っていますが、きちんと復習できていますか？ 困っているところがあれば質問をお待ちしています！
