【教室内紹介】12/2, 12/3の中３コメント返信

みなさん、こんにちは！進学塾ライトアップ、代表の西川です。

12/7、12/8はお休みです。（12/7は英数学館で中３そっくり模試）

そっくり模試はおかげ様で福山会場全体で200名ほどの応募があったそうです。誠之館や福山市内の高校を志望する生徒さんたちにとっては、実際に福山市内の生徒さんたちと「直接対決」をする貴重な機会ですから、ぜひ頑張ってほしいです。私も採点や試験監督としてお手伝いをしますので、一緒に頑張りましょう！

さて、２日分たまったコメントを一気に放出していきます。去年までは生徒さんのコメントを１つ１つ打ち込んでいましたが、今年度はAIの自動読み込みを利用することによって昨年度よりはスムーズにコメント返信が出来ています。この調子でコメントは最後まで返信しきりたいですね・・・

実物はこんな感じです！

たまった付箋は生徒さんたちにお返しする予定ですが、これまで見ていて、今年度はコメントの内容が、過去の中３生たちに比べても一段と濃いように思います！　特に勉強が苦手な生徒さんも苦手にきちんと向き合って、コメントを残してくれているように思います。何が出来ていなかったかや何が出来るようになったか、どんな単語が苦手だったのかをしっかりと言語化してアウトプットすることで、１日の終わりにしっかりと頭の中を整理できているはずです。

ですので、ぜひ中３以外の皆さんも、日記をつける習慣を始めてみてはいかがでしょうか？

日記を書けば、その日勉強になったことをおさらい出来て、悩んでいることも何が問題なのかを整理出来て、良いことばかりなんじゃないかと思います。

そういえば、みなさんは「五年日記」というものをご存じでしょうか？　私の母が仕事を早期退職するときに、「仕事が無くなってボケそうだから、日記でもつけてみれば？」なんて言いながら、プレゼントをしました。それから20年近く経っていますが、母は自分で買い足していまだにこの日記を書き続けてくれています。（私も同じ時期に始めたのですが、早々にリタイア・・・苦笑）

町内会の清掃だとか、毎年同じ時期に行われる行事ごとがある場合には、この日記を見返せば思い出せるそうで、私が思った以上に有効活用してくれているようです。

中３の皆さんにとって、この入試対策期間が充実したものになるよう、サポートしていきますのでこの調子で頑張りましょう！

では、中３コメントです！

12/2のコメント返信

今日は奈良の数学と東京の国語をときました。
東京の国語は平均が75点なのでそれをこえれたらいいいなと思いながらときました。しかし57点ぐらいで20点くらい低かったです。
奈良の数学はなんとなくできました、けっかはあまりよくなかったです。しかしいままでいろいろなかこ問を
といて分かったことがあります。僕は1年生の図形が苦手と分かりました。

明日は過去問はせずに1年生の図形をしようと思います。

まず問題集の東京都の国語の問題は、最後の大問５が（おそらく著作権の関係で）省略されていたので、75点満点でした。だからそう考えると、75点満点で57点だとすると、得点率としては76％くらいなので決して悪くないと思いますよ？

ちなみに、東京都の平均点が高いのには、ちょっとしたからくりがあります。実は、東京都の入試問題はどの教科も（あいまいな記憶ですが神奈川もそうだった気がする）、ア・イ・ウ・エの個数が誤差１個以内でほぼ同じなんです。中でも東京都の国語は極端で、大問ごとにアイウエの数が１つずつという特徴があったんです。（近年はこれの対策として、各大問の選択肢を従来の４つから５つに増やしているみたいです。）

これは、「全然ワカラネーから、テキトーに全部『ウ』って書いてやろー」みたいな受験生が、不当に高い点数を取らないための対策です。まだ今年も誤差１個以内の法則が成り立っていそうなので、まだそういう子が一定数いるんでしょうね。だから、東京都の問題は慣れればもっと高得点が取れるはずですが、もちろん慣れる必要はありません。

大切なのは、「説明文は何がテーマだったのか」「物語文は登場人物の気持ちをどんなところから読み取ったのか」「古文は読んで、文章の意味が理解できたか」といったところが大切です。他県の過去問を解くのは、あくまでも似た問題や同じ問題が広島県で出されたときの対策ですので、見直し・解きなおしにしっかりと時間をかけてくださいね。

図形の問題に関しては、翌日以降のコメントで特に触れられていないので、もう克服できましたかね？　だとしたら確実に成長しているということなので、非常に嬉しいのですが、出来ていないままそのま間になっているところがあれば、持ってきて質問をしてください！

今日は、今まできらいだった社会の時差の計算が解けるようになりました。
時差の問題で大事だと思ったことは、
①東経どうし西経どうしなら引き算
②西経と東経ならたし算
③東へ進むときは時間を進める
④西に進むときは時間を戻す。この4つです。
次回は、今日わかった問題を別のワークなどでさがして解いていこうと思いました。

時差問題の解き方に関して、追加で私が解説する必要がないほど、しっかりとコンパクトにまとめてくれていて素晴らしい！　そうやって大事なポイントをまとめられたということは、ちゃんと理解出来たということなので、ちょっとやそっとでは忘れないと思います。

何か追加で問題が必要であれば、遠慮なくリクエストしてください。

同じように他の教科もどんどん復習していきましょう！

高専のテストを全教科した。数学と英語があしをひっぱったので基礎から勉強していきたい。数学の小テストは恐ろしく低い点数となったのでふ号ミスは注意したい。
hill：丘、improve：改善する

過去問を観ながらどの単元が出来ていないのか、どの形式の問題に苦戦するのか、しっかりと自己分析をして次に生かしましょう！

数学の小テストは、タイムアタックで皆さんを焦られているからこそ、普段やってしまいがちなミスが出ます。（ちなみに先生も符号ミスが多め）

見直しをするときに、自分が間違えそうなところは念入りにしていきましょう！

今日 は高専の過去問の英語と理科をしました。理科はとらないといけない問題はとれたけど、英語は凡ミスがあって、そこをミスしないようにしたい。長文ももっと早く読めるように練習したい。

ぜひ、その凡ミスもどんなミスなのか言語化してみてください。凡ミスというのは、ちゃんとした答えが出たのに解答欄に書くときにマイナスを付け忘れた、みたいな「1,000回に１回くらいしかしない、次に同じ問題が出されても絶対にしないようなありえないミス」のことならそう呼んでもいいでしょう。あなたに限らず、生徒たちがいう「凡ミス」はたいてい、普通の「ミス」です。

自分がどうしてそのミスをしてしまうのかを、きちんと反省しないと「５回に１回はしてしまうミス」であれば、それが入試本番にぶち当たる可能性は十分にあります。

尾道高校の数学の過去問を解いて、本当に簡単な所を間違えていて、それも、符号の一を書いていなかったり、分数で、約分をしていなかったりとか、それが答えなのに、よけいな計算をして間違えたりなど、ケアレスミスも多々あったので、見直しを十分にする、本当にそこを注意する。

すぐ上でも書きましたが、本当にそれは「ケアレスミス」なのか、実は自分が計算方法を勘違いしていて、たまたま出来る時とできないときがあるのか、慎重に考えてほしいところです。試しに１週間後にもう一度同じ問題を解いてみて、同じミスをしなくなっているのか確認してください！

関学2016英語解いた。解いている時はかなり内容読みとれていると思っていたけど採点したらかなり読み違えているところがあった。
知らない単語をニュアンスで読み進められる勇気は大事だけど、知らない単語が多すぎると実際の内容とズレて理解してしまうリスクもあるので注意!!不明だった点は次の授業で明らかにしておくこと!

ウィトゲンシュタインとアナクシマンドロスという哲学者が登場して、無限について哲学的な話をしていましたね。・・・大変でしたね。私が受けた大学入試でも、エスノセントリズム（自文化第一主義）という、現代社会や倫理で習った内容が出てきて、びっくりした記憶があります。

今はちょうど共通テストに向けて色々な科目を幅広く勉強しているときですが、今回の入試問題のように、各教科の勉強が、教科を横断して、英語や国語などで登場することもあるんだと肝に銘じて、勉強を続けていきましょう！

数学を主に解いて確率、関数がやっぱりできていなかったから、練習する。
次は連立方程式と英、理を解いたり他県の問題もといていきたい。

確率を含めたデータの利用の問題は、高校に入ってからもたくさん勉強することになる教科なので、ぜひ頑張って色々な問題を解いて、表や樹形図を使えばある程度の応用問題を解けるようにしておきましょう。そのために、先日渡した練習プリントをたくさん活用してください！

英語も、文法事項の復習も含めて頑張りましょう！

今日は、英語と理科の過去問を解きました。英語は相変わらず点数が低いけど前目よりも5点ほど上がったので、この調子で英単語などを覚えていきたいです。理科は、天体の月と地球と太陽の位置関係が正しく理解できていないので、そこを理解して 80点台を目指して勉強したいです。

先日のように一緒に全訳をすることも出来るので、英語の気になるところはどんどん質問してください！

天体も塾で勉強したのは夏期講習中なので、忘れているところはどんどん質問してください！高専の入試400点越えを目指して、効率よく点数を伸ばしていきましょう！

・理科はは語句をを漢字で書けるようにする。哺、脊椎、柱頭
・漢字は「徒党」の意味を調べる
・社会は、前よりかはできていたけど、まだ室町がよく分かっていないから 確認しておく
英語は,looking for(さがす) とparking(駐車する) を忘れていてtreasure(宝物) buried(埋められていた) around there (そのあたりを) parking (駐車する) lot(たくさんの)が分からなかった。

特に私立の入試では漢字指定をされることが多いので、塾の理社の小テストなどをうまく活用しながら、きちんと漢字が書けるようになってください！

lookに関しては、look at（…を見る）, look like（…のように見える）, look for（…を探す）, look after（…の面倒をみる）, look forward to （…を楽しみにする）など、色々な熟語があるので、区別できるようにしておきましょう！

・社会は飛鳥がよく分かっていなかったので確認する。
・理料は、体積が小さくなると密度が大きくなる
ということが分かっていなかった。
・漢字は、針小棒大⋯些細なことを誇張して言っている
という四学熟語ということが分かった。
分からなかったやつ:
caused (起こした) hiding (かくれている) behind (~のうしろに) reminds (思い 出させる) suddenly(とつぜん) laugh (笑う) prayed (祈った) play と似ているから注意 remove(取り除く)

蘇我氏、推古天皇、聖徳太子、遣隋使、法隆寺、冠位十二階、十七条の憲法、大化の改新、中大兄皇子、中臣鎌足、公地公民、白村江の戦い、天智天皇、壬申の乱、天武天皇、大宝律令、大津宮、藤原京・・・飛鳥で大事な単語としては、これくらいしかないので、それぞれ何がどうたったのか、パパッと復習してみてください！

塾の本棚に、「5文字で四字熟語」という、四字熟語を分かりやすく説明してくれた本があるので、それを確認してくれてもいいと思います。

あとは、英語と数学の勉強量をもっと意識的に増やしてみてください！

今日は国語の問題を解きました。
長文が何固かあやしいところがあったのでそこ中心に対策していきたいと思いました。
正直もっと点はとれると思うので死ぬほど勉強して高得点をとりたいです。
明日は英語をしようと思います。英語は一番苦手なのでまずは英文を速く読めるように単語をがんばりたいです。

「死ぬほど勉強する」・・・いいですね。ということは、塾を開けている日は毎日来てくれるものだと期待して、こちらも準備をしておきます！

国語の記述に関しては、昨日アドバイスをした通りです。英文を読むためにはまず単語の意味が重要になってくるので、英単語の小テストをうまく活用して、少しでも多くの単語を頭の中に入れてください！

秋田県の国語をしました。よみ方が最後が雑になって凡ミスをしたので、これからは最後まで気をぬかずにといていこうと思います。説明的文章はいつもより 時間をかけて丁ねいによみ、分からないところは絵でかいておとしこむと分かりやすかった。
でも時間がかかりすぎたから、もう少しだけ はやくする。また.中心文をみつける。

国語は頭がすっきりした状態で解かないと、なかなか文章が頭に入ってこないことがあるので、まずはしっかりと体調を整えてください。そして、分かりにくいところは絵をかいて考えるというのは、面白いアイデアだと思います。国語は時間との戦いですが、その中で、分かりにくいところを図やチャートなどを使ってイメージが出来れば、どんな文章でも一定以上の結果が出ると思います。

この時期に、試験時間内にやることのうち、自分にとって一番やりやすい方法を見つけていきましょう！

12/3のコメント返信

ワークをした。数学の小テストはちゃんと時間をかけるとかくじつにとけることがわかった。
テストのときにはみなおしたい。

数学の小テストは、簡単な問題を速く正確に解くための練習だと思って、頑張ってください！

見直しをするときも、この小テストで自分が間違えた傾向から、どういったところを見直せばいいのか参考にしてください！

北海道の国語をはじめてといた。
漢字が身についていることを実感した。

説明文の読解がまだまだな気がするのでがんばる。
他の教科もまた空き時間だったりはやくきてとりくみたい。
数学は連立方程式をみにつけなおす。

解く問題は大量に渡していると思うので、入試まで解いて解いて解きまくってください！

理科や社会は７県以上解いて見直しをすれば、だいたいどういう問題が出されるのかが分かって、色々な問題に対応できるようになるはずです。頑張りましょう！

・not so much A as B = B rather than A
→AというよりむしろB.
・ translate A into B
・divide A into B
→intoの後ろには”結果”がくる!!
まだまだ熟語や単語といった語彙力が
足りていないなーと感じる。

単語帳やシス熟毎日コツコツ継続。できるだけ多く目を通す。

シス熟は前置詞のイメージが載っているところがすごく良いので、うまく活用して語彙力や分からない単語に出会ったときの推測力をアップさせましょう！

私大の入試前にあらためて自分が書いたコメントを見直しして、共テ終了後に英語で自分が復習するべき文法事項を洗い出せるようにしておきましょう！

理科は少し忘している語句があった。(虫媒花)
あと、動物の分類がよくわかっていないので見返しておく。
漢字は、意味深長・・・表面には表れない
深い意味を含んでいる ということが分かった。
社会は、だいぶ正答率が上がっていた。
英語はinterviewerのerを見ていなかったから見る。
The baby is sleeping.(その赤ちゃんは眠っています)
the sleeping baby = the baby who is sleeping (眠っている赤ちゃん)

虫が花粉を運んでくれる花が虫媒花、風が運ぶ場合は風媒花というのがありましたね。動物の分類はすぐに理解できると思うので早めに復習しましょう！（イモリとヤモリはどっちがどっちか、軟体動物とそうでない生き物の区別、の２つは要チェック！）

英語に関しては分詞の形容詞的用法と関係代名詞のところを復習してくれたみたいですね。並び替え問題などで出題される可能性もかなりあるので、しっかりと理解しておきましょう！　普段の授業のときに使っていた茶色い方のテキストもおすすめです！

今日は理料の生物や植物をしました。
植物の師管、道管が逆になっていたので次はまちがえないようにしようと思います。
また 実験内容を忘れているところがありそこも注意していければと思います。
明日は社会の地理をします。地理は忘れがちなのでしっかり頭にたたきこみます。

道管・師管に関しては、根・茎・葉全部セットで覚えておきたいところなので、一部しか覚えきれていないときはすぐに説明が終わるので聞きにきてください。実験内容に関しては、まさに普段の理科の授業で使っていた「実験と観察」プリントを見てもらえれば、主要な実験はそろっていると思うので、そちらを見直して下さい！

地理は語句も大切ですが、入試問題では地形図や表や雨温図など、資料を読み取る問題がたくさん出るので、そういった問題をたくさん解くのをお勧めします！

今日は学校の理科の問題集をした。水圧が増えても浮力は増えないことがわかった。

しかしエネルギーはあまり分からなかった。
また、今日は天体の勉強をした。月や星、太陽によって、1日に動く度がちがったり、動き方・見え方かちがうワケを1つ１つ理由をもって自分なりの言葉で説明できるようになったと思う。

でも苦手な単元だから、復習をしっかりしていく。

エネルギーが分からなかったら質問を・・・と書こうと思いましたが、普段からめちゃくちゃ質問をしてくれているので、たぶんすでに答えは教えているかなと思っています。（分かっていなかったら質問してください！）

書いてくれたコメントの、「月や星、太陽によって、1日に動く度がちがったり」という部分が少し気になりました。１日に動く度といううのは日周運動の話なのかなと思ったのですが、もしそうなら日周運動は１時間に15°で動く角度は変わらないはずですね。もしかして、年周運動とこんがらがっていますかね？

ということで、勘違いをしたまま覚えているかもしれない部分が、コメントによって自分の頭の中を言語化してくれたことで判明しました。分からなければ、分かるようになるまでとことん付き合いますので、解決していきましょう！

数学で、文字の計算問題をやり、間違っていたので、理由を考えていて、
私は、（　）の中の数を先に計算をしていていて、あとから割り算をやっていたのでちがっていて、本当は分配法則
でやるということでした。次間違えないように気をつけたいと思います。理科の記述も ちゃんと覚える!!

このコメントも、実際の問題を見ていない人には何のことか分からないと思いますが、実は深刻な思い違いをしていることが分かりました。（　）内の式を先に計算することは間違っていないんです。例えば（３+２）×４という式があれば、先に3+2をして５にしてから×４をする方が簡単です。

今回あなたが間違えた原因は、「同類項」ではないものをまとめようとしたからです。（3b+2)×4で、3b+2＝5bと計算してしまうと、当然答えは違ってきます。だから、計算の時に同類項なら足したり引いたりしてもいい、同類項じゃなければしてはダメということをしっかり確認しておいてください！２乗がついている文字とついていない文字も同類項ではないので、気をつけて！

今日は、国語のワークを解きました。
国語のワークでは、文法について勉強をしました。動詞の活用の種類や、言葉の種類やはたらきに関する問題が
あまり分からなかったのでそこに関する知識を覚えるのと、慣用句・ことわざ・故事成語を今よりももっと多く覚えれるように勉強していきたいです。

「やさしい中学国語」で勉強するか、質問をしてください！　テキストには載っていない先生オリジナルの覚え方も用意しているので、待ってます！　慣用句・ことわざ・故事成語に関しては以前の定期試験前に対策プリントを用意したと思うので、それを活用して頑張ってみてください！

苦手なところにきちんと向き合っていて素晴らしいと思います。この調子でオールラウンダーになりましょう！

今日は小テストと国語の古文、数学の図形をしました。

数学の図形は忘れていた範囲もあり、それをかくにんできる大事な機会でした。
国語は現代文が苦手なため古文をしました。
古文はとくために、マーカーで線をひいたりした。
分かりやすくすることが大事と分かったのでこれからもがんばっていきたいと思いました。

見直しでマーカーを使うのはとても良いと思います！古文はまず登場人物などは四角で囲んで、どの言動が誰のものなのかをきちんと把握するところからですね。たくさん練習して。苦手意識をうすめていきましょう！

今日は、数学のワークを、小テストをする以外の時間で行いました。
数学の課題
①＋−を間違えないようにする!
②等式の変形の問題を解けるようにする
この2つの課題がきょうワークを解いて
わかったので、次回は、等式の変形や、十、一 の問題などがバッチリとけるようにします!

前日のコメントと２つ合わせて、非常に良いコメントだと思います！

自分が何が苦手なのかに気づけば、あとは練習してそれを出来るようにするだけですから、そうやってどんどん言語化して、その苦手をどんどんつぶしていきましょう！

解説もいくらでもしますから、お待ちしています！